Более интересной интерпритации Макаренко я не слышал

_________________
Cessante causa, cessat effectus

Живу возле школы, каждый день вижу только очаровательных деток, "озлобленных зверенышей" вообще не вижу, наверное прячутся?
А вот теперь ты включи мозги, отчего дети приходят в школу "озлобленными зверенышами"? И откуда они приходят? Из дома они приходят в школу, уже озлобленными на предков своих дебилов, восспитаников школ СССР, которые нещадно порят их за малейшую провинность, за разбитую чашку, за рисунок на стенке, да мало ли за что еще. Вот здесь корень, а поэтому не бить детей проблематичных нужно, а обращаться в соответствующие органы, на которые возложены определенные функции.

и что там такого творится, чего не творилось никогда?


да хоть президентом растет, что в нашем случае одно и то же вот расскажи, кто давал право поднимать руку на ребенка?


вообще-то учили лучше, а не учились, во-вторых стимулов было более чем достаточно, в том числе деньги родителей за обучение, а в-третьих, вы бы еще каменный век вспомнили, бац дубиной по башке, вот и весь урок

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

ну у вас пробелов в познаниях достаточно уже выявлено, даже для этой маленькой ветки почитайте, очень интересная метода, заодно узнаете откуда у нас столько дебилов по стране, откуда дедовщина в армии, да и в самой системе образования тоже

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

Немного посмотрим обратную сторону:


Вот здесь видео: http://fishki.net/comment.php?id=66781
Не хотите обсудить?

Ещё:





Как вам такое поведение подонков:



Нормальные "дети":

_________________
ПТН ПНХ! Слава Україні!

alexdor, со стороны да. А вот когда вот такое вот "вежливое дитя" вечером в парке за попытку гоп-стопа приняли, так родители "да он не мог, да он хороший".
К сожалению, сейчас с педагогикой серьезный кризис - из-за зарплат педагоги от бога не хотят туда идти, старые кадры уходят на пенсию (мою бывшую классуху просили остаться, но не захотела), да и сам детки тоже не подарок, и хотя смутьянов относительно мало, но они играют первые скрипки и являются заводилами для всех, а управы на них нет - отчислить практически невозможно.

_________________
Хочешь мира - готовь "парабеллум"

"Я знаю только то, что ничего не знаю, но другие не знают и этого."

Уважаемый стиль Вашего общения с переходами на личности, позволяет сделать достаточно нелестных заключений в Ваш адрес и не вызывает ни малейшего желания продолжать общение с Вами.

_________________
Cessante causa, cessat effectus

в том-то и дело что самые обычные дети
толи дело в мое детство, в школе, когда подрезали всех учителей физкультуры, ну такие попадались, им мстили, жестоко, пока не стал учителем физкультуры наш физик, вот его боялись, хотя никогда он никого пальцем не тронул
а вот у жены с параллельного класса одноклассницу выбросили с крыши девятиэтажки, такое доброе поколенье было, а сейчас небось сидят с пивком у телевизора, отвешивают подзатыльники своим отпрыскам и ноют какое безобразие вокруг творится, детишки совсем от рук отбились

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

С этого надо было и начинать...

_________________
ПТН ПНХ! Слава Україні!

что именно начинать? были физкультурники которые непрочь были поправить свою физическую форму путем разминки кулаками на тех кто слабее их, их наказывали, вот так вот, в совецкой школе, не самой последней в городе

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

Все кто считает что избивая детей можно таким образом спасти их от большИх неприятностей имеют разрыв причинно следственной логики. Я не могу себе представить ни одного оправдания таких поступков.
Выложенное видео о детях измывающихся над учителями както оправдывает эту тварь изголяюшуюся над учениками?

Не стоит утрировать настолько. Никто не говорит об избиении детей. Но иногда подзатыльник бывает очень полезным (это является избиением детей?). Проблема лежит намного глубже и просто так ее решить не получится.

_________________
Cessante causa, cessat effectus

Лучше бы ты о Макаренко промолчал — сошел бы за умного. Опыт Макаренко уникальный, но вряд ли ты будешь поднимать первоисточники, чтобы сформировать свое собственное мнение, так как тебе похоже комфортно с чужим.

И относительно ролика. Самые яркие негативные воспоминания о школе это сломанная о мою голову указка классного руководителя — учителя русского языка и литературы. Весь класс ее ненавидел. Как сейчас помню эти неврастенические тоненькие губки и рассказы о доченьке в балете и как ей трудно с нами, такой серостью, работать.

Не может быть педагогом человек, который для выражения своих мыслей вынужден применять силу.
Наоборот, злость и грубость происходит от бессилия.

конечно уникальный, кто спорит, из нормальных людей делать дебилов - уникальный в мировой истории опыт
и опыт этот мы теперь находим не только в школах, а практически везде

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

Я уже молчу про Педагогическую Поэму, прочти хотя бы Макаренко для «Чайников».