т.е. если ты не пишешь размерности в примере, то действует то правило что я описал. Иначе надо множить с размерностями, а именно 9*2л = 18л

Но и из 9 покупателей 18 литов может выйти только если кровь пускать ))

ЗЫ: Я сам сначала не понимал почему так, но детям надо объяснять что мы множим и сколько раз. И это одно из правил принятых в образовательной программе.

drima
а 9 покупателей могут купить 18 литров молока, т.к. неизвестно сколько всего куплено молока, но известно что было 9 покупателей и каждый купил по 2 литра
условие задачи читаем и не противоречим ему

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

вот потом и удивляются почему растут дебилы

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

Хочу тебя расстроить.
Итак ссылка на википедию: [url]https://ru.wikipedia.org/wiki/Умножение[/url]
Умноже́ние — одно из четырёх основных арифметических действий, бинарная математическая операция сложения указанного количества одинаковых слагаемых. Результат умножения называется произведением, а умножаемые числа — множителями или сомножителями. Первый множитель иногда называется «множимое».
пишут «5 * 3», что означает - «сложить три пятёрки»
Итак ты предлагаешь сложить 9 два раза, но тогда ты складываешь людей. Или все-таки 2 девять раз?

В Москве пройдет лекция и круглый стол о божественной природе Путина
https://www.opentown.org/news/55546/

_________________
Гані быкоў – вярнецца доля!

drima
в любом случае "9 покупателей по 2 литра" - это "2 сложить 9 раз", только в арифметике разницы никакой нет, что так что наоборот получается одинаковый ответ, поэтому делать можно так и сяк.
ученик, зная это, оказался умнее дебила учителя

_________________
Legio nomen mihi est, quia multi sumus
86 процентов украинцев живут в постоянном стрессе, остальные живут в Европе, Канаде и США
С некоторыми людьми, с которыми я уже перестал общаться, хочется перестать общаться еще раз.

_________________
Объяснять сегодня ватнику, что он неправ - это как в 38-ом объяснять немцу, что Гитлер мудак и всё закончится катастрофой.

учитель-дебил подменил термины
он заменил слово порция словом люди
фермер продал 9 порций (лопат) молока (говна)
ученик подспудно (не зная того) написал правильно
nine times two (девять раз по два)
а не два раза по девять

писец.
В физике, если мы умножаем метры на килограммы то получаем не метры и не килограммы а "кг*м".
значит 2л*9чел=18 "литро-человек". Переставляй не переставляй.
Есть конечно в природе и в абстракции системы где F(x, y ) <> F(y, x), но к школьным числам и школьному умножению это не имеет никакого отношения.
Более того, уверен, невозможно придумать практическую и теоритическую ситуацию где бы 2 * 9 чем то отличалось от 9 * 2.
реально дебилизм.
и вообще неравнозначность (позиционность) множителей сомнительна и как то меня аж выворачивает когда я об этом думаю.
и противоречит Переместительному (коммутативному) закону умножения

Более того, если множим в столбик длинные числа, например 553*34583, то удобней переставить на 34583*553, что бы когда подбиваешь, было меньше строк, хоть и более длинных строк.

_________________
Знание - сила, незнание - рабочая сила.

Ах-ха-ха, множить в столбик? Ну насмешил! Может ещё делить в столбик предложишь? А лучше спроси у кого из знакомых - что такое "частное" в математике.
А потом сколько будет 7*8

_________________
Если ты от жизни от своей устал, может быть заглянешь к нам в вечерний квартал!

Тоже готовится импортозамещение?

Уровень знакомых понятен...

_________________
«Россия - самая паскудная, до блевоты мерзкая страна во всей мировой истории. Методом селекции там вывели чудовищных моральных уродов, у которых само понятие Добра и Зла вывернуто на изнанку. Всю свою историю эта нация барахтается в дерьме и при этом желает потопить в нем весь мир...» – И.А.Ильин

Да Вы напрасно смеетесь. Тут Луноход прав.
Проведите эксперемент - поспрашивайте и знакомых и не знакомых.
Результат буде примерно одинаковый.
А если проверите скорость чтения в 10-м классе, то и вовсе разочаруетесь.